Politique de retard : les travaux qui ne sont pas présentés au moment de la date d’échéance ne seront pas évalués.
Travaux pratiques :
7 exercices exploratoires : ………….…….…….…….…….…………………………………………20%
1 projet de synthèse : ………….…….…….…….…….…………………………………………….…45%
comprenant version mi-session 15%(photomontage) et version finale 30%(animation)
Critères d’évaluation
En lien avec les objectifs 3.1.1, 3.1.2, 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, 3.2.4, 3.2.7, les critères d’évaluation des travaux pratiques porteront sur la réalisation des exercices techniques assignés, l’acquisition des compétences techniques, la capacité d’appliquer ces apprentissages au projet de synthèse, la variété des procédés et des sujets expérimentés, la cohérence conceptuelle et formelle des propositions, l’originalité de l’exploration en fonction des objectifs visés, le respect des contraintes, les qualités esthétiques et techniques des réalisations, l’aspect évolutif du travail.
En lien avec les objectifs 3.2.5, 3.2.6, une évaluation formative des travaux pratiques aura lieu la semaine suivant le travail en laboratoire. La présentation des travaux fera l’objet de discussions critiques en groupe et avec la professeure.
Discussion dirigée par groupe de lecture : présentation de synthèse
en lien avec les notions théoriques : ………….……………………………………………….15%
Discussion menée par un groupe de lecture sur un des textes théoriques du recueil. Un texte par groupe de 4 ou 5 étudiants, selon le nombre d’étudiants inscrits. Chaque étudiant a un rôle déterminant à jouer dans la discussion, chaque tâche est attribuée par les membres dudit groupe. La discussion durera 30 minutes et comprendra un exposé détaillé des enjeux théoriques du texte, et fera aussi l’objet de questions précises qui seront posées au restant du groupe, qui a également lu le texte en question.
Critères d’évaluation
En lien avec les objectifs 3.2.5, 3.2.6, 3.2.8, les critères d’évaluation porteront sur la qualité et la clarté d’expression, la cohérence et la pertinence du propos, la citation appropriée des sources de la recherche, la capacité d’analyse, la justesse de l’utilisation de la terminologie et des notions propres aux divers aspects de l’imagerie virtuelle, le travail d’équipe. Cette discussion dirigée devra nommer et intégrer certaines des problématiques et des notions fondamentales des arts médiatiques abordées dans les modules théoriques du cours.
Présence, écoute active et participation dynamique
aux cours et aux activités pédagogiques : …………………………………………………….20%
Critères d’évaluation
En lien avec les objectifs 3.2.3, 3.2.4, l’évaluation portera sur la ponctualité, le respect des horaires et de l’échéancier prévu dans le déroulement des activités pédagogiques durant la session, sur la capacité de l’étudiant à articuler sa pensée et son jugement critique lors des discussions de groupe.
NOTEZ BIEN :
- Les étudiants sont responsables des copies de sauvegarde de leurs projets médiatiques.
- Les travaux servant à l’évaluation devront être réalisés exclusivement pour ce cours, à moins qu’il y ait une entente préalable entre les professeurs concernés.
- Il est recommandé que les étudiants utilisent leur disque dur Firewire personnel pour l’ensemble des travaux.
Votre courriel UQAM normalisé sera utilisé.pour les communications reliées aux études. Aucun autre type de courriel ne sera accepté.
6.1 En lien avec les objectifs 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, 3.2.5 et 3.2.6, l’évaluation porte principalement sur la réalisation pratique de trois projets de création comptant chacun pour 20% en totalisant 60% de la note globale. Les critères considérés sont l’originalité du propos et de l’approche, la cohérence entre la forme et le contenu, la maîtrise technique et esthétique.
6.2 En lien avec l’objectif 3.2.4, l’évaluation touchera deux présentations orales portant sur les projets de création comptant chacun pour 5% en totalisant 15% de la note globale. Les critères considérés sont l’esprit de synthèse, la justesse du sens critique et la qualité de l’expression.
6.3 En lien avec l’objectif 3.2.5, l’évaluation examinera les documents descriptifs accompagnant les projets de création comptant à chaque reprise pour 5% en totalisant 15% de la note globale. Les critères considérés sont la rigueur de l’analyse, la pertinence des renseignements, la clarté de la présentation.
6.4 En lien avec l’objectif 3.2.4, la participation aux discussions et activités de groupe compte pour 10% de la note. Les critères considérés sont la fréquence des interventions et la pertinence des propos.