Remise et présentation orale (10mn) projet II. Discussion sur l’archivage des projets et leurs diffusions. Perspectives.
7 décembre L’art a perdu sa place d’autorité esthétique. La majorité des images se font aujourd’hui ailleurs, dans les médias de masse. A la suite du pop art, l’art numérique est un art du détournement et de la citation des flux médiatiques. Loin d’en constituer une représentation à la manière de Warhol, il devient possible [...]
Si on parle beaucoup d’interactivité c’est souvent pour oublier que la plupart des oeuvres numériques sont en faites génératives. Le fait qu’on mette presque exclusivement en avant l’interactivité est peut-être le symptôme social selon lequel chacun doit faire oeuvre et être artiste. Si l’interactivité rapproche l’être humain de l’oeuvre d’art, la générativité fait exactement l’inverse. [...]
A l’époque contemporaine la répétition semble être une modalité dominante de l’esthétique. Ceci est particulièrement sensible dans la musique éléectronique dont la répétitivité est considérée à tort ou à raison comme un appauvrissement perceptif. Mais c’est également le cas, comme nous le montrerons, dans le domaine visuel ou les vidéo-clips comme les expérimentations de l’art [...]
16 novembre Les comportements et le jeu vidéo Quelque chose arrive actuellement dans les industries culturelles entre le jeu vidéo et le cinéma. On pourrait d’abord penser qu’il y a une articulation entre ces deux industries en voyant le nombre d’aller-retour entre ces deux médias. Le jeu adaptant un film, le film adaptant un jeu [...]
Présentation en flash du cours:
http://www.incident.net/medias/swf/avm3301-9-11-2006.swf 9 novembre L’informatique: une révolution de la mémoire. La mémoire est souvent considérée comme un phénomène cognitif. Nous limiterons notre attention à la mémoire en tant que phénomène d’inscription (Leroi Gourhan). C’est dire si la mémoire est toujours dépendante d’un support matériel. Or ces supports matériels sont techniques: le [...]
1. Exposé (5-10mn) de votre projet. Faire référence aux lectures. 2. Document au format word Avec votre nom-prénom comme titre de document Titre du projet Nom, prénom mots-clés (3-8) mosaïque d’images scénario détaillé (3-5 pages) maquette graphique (2-5 pages) arborescence (1 page) biographie (1 page) 3. Production (entente de la semaine dernière) gravée sur un [...]
Semaine de relance (optionnel) Groupe de recherche Norma. La multiplication des supports de mémoire entraîne une mise en crise des autorités traditionelles de mise en mémoire, le sentiment d’un flux permanent dans lequel il est difficile de faire le tri. Les artistes doivent de plus en plus souvent procéder à un auto-archivage de leurs activités. [...]
Pour le 2 novembre 1. Exposé (5-10mn) de votre projet. Faire référence aux lectures. 2. Document au format word Avec votre nom-prénom comme titre de document Titre du projet Nom, prénom mots-clés (3-8) mosaïque d’images scénario détaillé (3-5 pages) maquette graphique (2-5 pages) arborescence (1 page) biographie (1 page) 3. Production (entente de la semaine [...]
Gary Hill, Tall Ships (1996)Lors de la précédente séance nous avons vu le fonctionnement des variables en utilisant des fonctions aléatoires ainsi que les raisons historiques de ces formes issues de la cryptologie. Les variables peuvent être définies comme le langage sous-jacent du numérique, mais ce langage s’exprime sous plusieurs formes. La multiplicité de ces [...]
La cryptologie et les variables
http://www.incident.net/medias/swf/avm3301-10-05.swf Thierry Kuntzel, La Vague (2003) Sam Taylor Woord, Third Party (1999) L’origine historique des systèmes informatiques est la guerre entre la cryptographie et la cryptologie. La paradoxe de cette histoire est que ce qui sert habituellement à communiquer, le langage, peut aussi servir à cacher un message, c’est-à-dire à [...]
Les premières intentions des étudiants pour leurs projets sur les questions du labyrinthe et de la narration variable. Régulièrement nous ferons de nouveaux entretiens afin de voir l’évolution de leurs intentions et de leurs pratiques. Certains enregistrements ont été retirés du blog public à la demande de certains étudiants.
Jan Robert Leegte, Scrollbar (2004) Le numérique signifie un même langage binaire pour des médias différents. Ceux-ci deviennent indépendants d’un support spécifique pour être mémorisé sur un support commun, un disque dur par exemple. C’est l’homogénéité du support qui implique l’usage d’un même langage. La condition du multimédia avant d’être esthétique est matérielle et consiste [...]
Comment écrire un projet en art numérique? L’art numérique est un art langagier. Nécessité d’écrire à l’avance ses projets pour réaliser des dossiers et travailler en équipe. Nécessité également au regard d’une évaluation de son propre travail et la mise en place de protocole de production. Explication des phases de production d’un projet multimédia: conception, recherche, scénarisation, version alpha et bêta, debug.
Méthode proposée: l’écriture orientée-objet.
Définitions
http://www.incident.net/medias/swf/avm3301-09-14.swf Les mots et concepts utilisés dans le champ des arts numériques nous semblent souvent aller de soi parce qu’ils sont d’usage courant dans la société. Or le sens commun masque souvent l’étymologie des mots, comme c’est par exemple le cas avec l’interactivité. Attention à l’usage généralisé de certains qui ne veulent plus rien [...]
99 Cent (1999), Andreas Gursky. Chromogenic color print. 6′ 9 1/2″ x 11′ (207 x 337 cm) 7 septembre
http://www.incident.net/medias/swf/avm3301-09-07.swf Questionnaire pour évaluer le niveau technique. Explication du plan de cours et du cheminement proposé. Ce qu’on peut attendre de ce cours et ce qu’on ne doit pas attendre: L’art numérique au regard des problématiques [...]
Présentation du premier projet et remise de la premiere rédaction à la 9ème semaine. Présentation du deuxième projet et remise de la deuxième rédaction à la 16ème semaine.
Politique de retard : les travaux qui ne sont pas présentés au moment de la date d’échéance ne seront pas évalués. Travaux pratiques : 7 exercices exploratoires : ………….…….…….…….…….…………………………………………20% 1 projet de synthèse : ………….…….…….…….…….…………………………………………….…45% comprenant version mi-session 15%(photomontage) et version finale 30%(animation) Critères d’évaluation En lien avec les objectifs 3.1.1, 3.1.2, 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, [...]
www.unites.uqam.ca/avm3301/a06/ C’est l’adresse du site Web où figurent le plan de cours, le détail des contenus à chaque semaine, ainsi qu’un calendrier. De façon régulière, des changements, précisions et renseignements supplémentaires y seront rajoutés. Les informations du site Web auront préséance sur les infos imprimées sur papier. Chaque étudiant doit se tenir à jour en [...]
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